JazzThought
即日起,最新文章將經由專屬部落格發佈!原有資料暫不搬移,歡迎大家繼續閱讀與搜尋!點選下圖進入Blog:

cooltext1222169076 cooltext1222170410

Pasted Graphic 2我的「國際觀」—主動出擊,改變成見,清楚地表達你的特色與識別

Pasted Graphic 2如果你把會彈鋼琴當做一項才能,那自然會做生意也是一項才能

Pasted Graphic 2人脈、人生與價值—擇善固執比廣結善緣重要

Pasted Graphic 2被講壞話了,被當敵人了,怎麼辦?—淺論「德州神槍手謬誤」與一些迷思

Pasted Graphic 2你聽不懂英文,我則因為中文而持續遭遇難題—2013台北國際爵士音樂營與台北爵士音樂節之後 Some Words after 2013 TISJA & TIJF

Pasted Graphic 22013年七月教育部音樂學科中心普通高中音樂教師之爵士樂與當代音樂三天研習—活動結束之感想

Pasted Graphic 2其實「信不信任」與「耐心」、「專心」都很重要—不管是學習或是為了健康

Pasted Graphic 2「定義」需要更新(Update),也需要升級(Upgrade),不敢更新、無法升級,終究會被淘汰

Pasted Graphic 2歡迎參加第十屆TISJA台北國際爵士音樂營! Welcome to Join 2013 the 10th Taipei International Summer Jazz Academy!

Pasted Graphic 2沒有出國“深造”,卻能讓聲音穩固精彩,具備國際水準的爵士樂手最佳範例—寫林文昱

Pasted Graphic 2爵士原力,就是要不一樣!—啟彬與凱雅邀請您一起來參與當代傑出長笛家哈達諾伊伯格(Hadar Noiberg)2013年的音樂會與研習營

Pasted Graphic 2續航力—期盼你們能自己飛行,並且愈飛愈好

Pasted Graphic 2論修養

Pasted Graphic 2一起來參加2013年,第八年舉辦的「TIJEPA大眾爵士樂欣賞講堂」吧!任何人都可以參加

Pasted Graphic 2原來這樣才是學習爵士樂的正確方式—紐約大學爵士音樂系與琵琶第音樂院長號大師艾倫弗柏(Alan Ferber)來台演出與講學就在本週!

Pasted Graphic 2「請問我要帶樂器嗎?」

Pasted Graphic 2一起國際接軌吧!—歡迎踴躍參與紐約大學爵士音樂系與琵琶第音樂院長號大師艾倫弗柏(Alan Ferber)來台演出與講學

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅爵士四重奏2013年三四月音樂會演出預告與售票啟動!

Pasted Graphic 2從老學生、老夥伴、好搭檔,到獨當一面的音樂家—寫林后進

Pasted Graphic 2爵士樂高手拍檔「啟彬與凱雅」團隊,為男歌手謝宇威所製作編曲與錄音的新專輯「爵士唐詩」正式發行!

Pasted Graphic 2從睡不著的漫漫長夜到不能睡的漫漫長夜

Pasted Graphic 2音樂的「延伸功能」與「附加價值」

Pasted Graphic 2要對自己有信心,熱情也要轉化成能量—又結束了一學期大學裡爵士課的感想

Pasted Graphic 2告別2012,迎向2013—啟彬與凱雅的爵士樂準備航向第13年~

Pasted Graphic 2當個「實在」的音樂家(Musician)、教育者(Educator)、策展人(Curator)三者合一的代價與自我期許

Pasted Graphic 2想要認真學,就要認真教

Pasted Graphic 2不只是超過百封的Email往來而已—我們的「國際接軌」成果背後

Pasted Graphic 2凡事都有個起點—憶起2006年首度開始與日本爵士樂壇接觸

Pasted Graphic 2我們一直在做、在教、在介紹「真正有水準的、高質感的當代爵士樂」

Pasted Graphic 2從老師的角度看「天份」這種東西

Pasted Graphic 2用字遣詞的重量,以及就事論事的態度

Pasted Graphic 2Stay Hungry, Stay Foolish—學習的動機與渴望

Pasted Graphic 2一路走來,始終如一的音樂創作與教育推廣之路

Pasted Graphic 2每天都泡在音樂裡的人生

Pasted Graphic 2這樣的Groove,帶我們走入爵士樂的世界,一路上看盡多少美麗風光

Pasted Graphic 2這樣看待爵士樂,不叫「瘋狂」,而叫做「敬意」

Pasted Graphic 2深入認識Miles Davis第一代爵士五重奏的種種,啟彬與凱雅在爵士原力講堂做到囉!

Pasted Graphic 2只有自己看過的風景,才能感受到那種壯闊;只有自己見識到的程度,才會知道自己差在哪—在以色列巡演與帶學生交流

Pasted Graphic 2教學態度不分語言,學習態度也應堅持—寫於2012帶團至以色列耶路撒冷音樂院交流研習時

Pasted Graphic 2「老師的老師教老師,老師被老師的老師教」

Pasted Graphic 2祝全天下的老師們教師節快樂! Happy Teacher's Day 2012!

Pasted Graphic 2有機會出國學習,就不是去觀光,要有決心克服障礙完成考驗

Pasted Graphic 2心中的那把尺

Pasted Graphic 2Young and Fine - 新一波的生機,還是得先跨過門檻才行

Pasted Graphic 2「成本」與「付出」—感謝許多背後的支持

Pasted Graphic 2如果你真心喜愛一件事,那你就應該會知道什麼叫做真正的「好」,然後你會去努力、去追尋、去提升你自己,往那個「好」前進

Pasted Graphic 2自重

Pasted Graphic 2寓言故事—求神問卜指點迷津的心理學

Pasted Graphic 2偏見與危機

Pasted Graphic 2善後收尾與關心問候皆持續進行中

Pasted Graphic 2我們能做的,是幫你們維持住那股熱度,因為我們自己引擎全開所揚起的氣旋,永遠都希望能維持這樣的速度與溫度

Pasted Graphic 2兩種想法與做法—瞭解什麼才是真正該追求的「能力」

Pasted Graphic 2今晚,我的夢似乎實現了—延伸你的視野 與世界同步

Pasted Graphic 2做比說重要,要做也要說,說了就要做,不說照樣做

Pasted Graphic 2宛如奉命死守陣地的部隊—2012TIJF花博舞蝶館場次的完結

Pasted Graphic 2必須格外辛苦工作的音樂家爸媽們

Pasted Graphic 2我們都是爵士人!—爵士原力音樂總監啟彬老師在活動“結束前”一週的感想

Pasted Graphic 22012TISJA第九屆台北國際爵士音樂營又要到來—鉅細靡遺的營隊規劃工程

Pasted Graphic 2有真、有善,才有美—歡迎參與法國爵士鋼琴家Baptiste Trotignon在台北的工作坊與音樂會演出

Pasted Graphic 2野戰爵士—我們的正字標記!

Pasted Graphic 2生活,就是爵士樂—2012第七屆大眾爵士樂欣賞講堂圓滿結束

Pasted Graphic 2凱雅老師在第七堂大眾爵士樂欣賞講堂後的感想與分享~

Pasted Graphic 2歡迎來看TISJA Reunion Jam年度成果發表,並持續參加下一年度的TRJ!

Pasted Graphic 2我們享受這樣的「相濡以沫」—哈達諾伊柏格(Hadar Noiberg)來台活動結束後感想

Pasted Graphic 2眼界要高,身段要低;要有自信,也要有自省—別全部做相反呀!

Pasted Graphic 2我們因為喜愛音樂而分類學習,很多人是先將音樂分類再說—Charanga音樂的經驗

Pasted Graphic 2日本高中生的激動眼淚

Pasted Graphic 2我只是希望你們能夠真的去「愛」音樂—想要演奏她的可以更努力付出,想要瞭解她的可以多花點時間來感受

Pasted Graphic 2方法不對,努力是徒勞無功的,是達不成目標的

Pasted Graphic 2死穴

Pasted Graphic 2能夠在舞台上心無旁騖地演奏爵士樂,是值得把握的幸福

Pasted Graphic 2愛上爵士樂,其實不需要理由!今日的爵士樂表現方式,早已不受歷史流派的限制了!

Pasted Graphic 2差異化,來自於就是有方法可以做好,以及旺盛的意志力,加上堅持的行動力!

Pasted Graphic 2如果不先找自己麻煩,那到時候就得麻煩別人了—憶起我的第一年爵士和聲課,還有十多年前的同學

Pasted Graphic 2「希望」與「機會」—2012日本甲陽音樂學院台北爵士樂研習營 策劃人的真心話

Pasted Graphic 2無限上綱與看熱鬧

Pasted Graphic 2約翰若寇 John Ruocco

Pasted Graphic 2有些話不要講成習慣,除非你是不會出事的通告藝人—一些小習慣的養成與語言的“重量”問題

Pasted Graphic 2龍年開工大吉

Pasted Graphic 2網路操作模式再怎麼改,還是會經由人類的天性,被玩成一樣的模式

Pasted Graphic 2心虛往往來自不尊重專業,自己也不夠專業

Pasted Graphic 2再看一次「春風化雨」—老師的天職是教育學生、啟發學生,但是老師不可能解決所有學生的問題,以及學生所有的問題

Pasted Graphic 2生活中的多重角色與平行時空

Pasted Graphic 2我忙,故我在—爵士音樂家的面貌 (啟彬與凱雅在2011年歲末年終的感想)

Pasted Graphic 2關於學習,老師只能完成一半,學生自己得完成另外一半

Pasted Graphic 2學音樂的人也該知道SWOT分析

Pasted Graphic 2「經典爵士鋼琴大師解析」七場完結感想

Pasted Graphic 2亞里斯多德您好!—簡易三段論入門

Pasted Graphic 2「爵士樂很快就上手!」爵士樂教師研習營完結感想

Pasted Graphic 2新年快樂的祝福與啟彬與凱雅的2011精彩回顧!看看您是否也參與其中呢?(大圖與延伸資料版)

Pasted Graphic 2教育是引導學生建立架構—在能夠互相討論以前

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅的聖誕節奇遇—金城武、比爾艾文斯與給黛比的華爾滋

Pasted Graphic 2「929事變」-- 通緝椎名林檎:日本流行音樂解密大發現 [五場](2011)完結!

Pasted Graphic 2信任生信心

Pasted Graphic 2把握每一次的相遇,全心做到好

Pasted Graphic 2品管與瑕疵

Pasted Graphic 2對與錯

Pasted Graphic 2音樂水準與你是什麼種族膚色、住在哪裡無關,與有沒有找到正確方向去發展有關

Pasted Graphic 2學生態度認真努力面對學習,前輩老師誠懇傾囊相授—After 2011 TISJA日本東京洗足學園音樂大學交流之旅

Pasted Graphic 2學習的距離—一些過往與現在的音樂人經驗分享

Pasted Graphic 2Lars Jansson - Hope

Pasted Graphic 2跟好的音樂人共事是幸福的

Pasted Graphic 2哆啦A夢中的獨裁者按鈕(理論)

Pasted Graphic 2要懂得觀察、懂得過濾

Pasted Graphic 2「米米妹妹」與「Mr. 比布」~

Pasted Graphic 2看Youtube有門道,能夠踏實學習更重要

Pasted Graphic 2本地爵士樂老師的一些心得與感觸—After 2011 TISJA日本神戶甲陽音樂學院交流之旅

Pasted Graphic 2破釜沈舟

Pasted Graphic 2一封十多年前的來信

Pasted Graphic 2日本 神戶 爵士 台灣 麵

Pasted Graphic 2TIJS2011 - 感謝這些真正的音樂家

Pasted Graphic 2第六屆大眾爵士樂欣賞講堂完結感想

Pasted Graphic 2原力、勇者與功夫

Pasted Graphic 2有多少斤兩 說多少份量的話

Pasted Graphic 2笑容

Pasted Graphic 2像我這種類型的老師,多年來最常聽到的句子

Pasted Graphic 2這跟先進不先進無關,只是看你要不要去貫徹這樣的觀念而已—法律與規定,大多時候是訂給不守法律與規定的人看的

Pasted Graphic 2又是個季節的開始,春夏秋冬,Time Flies...

Pasted Graphic 2良師變益友,情誼長存;身教言教,督促我們不斷進步

Pasted Graphic 2不能因為學生是白紙,就隨便亂畫亂教或任意揉掉—老師角色的經驗分享

Pasted Graphic 2啟彬教過最特殊的爵士樂即興之樂器

Pasted Graphic 2我們做過什麼?(圖文精選)

Pasted Graphic 2十年來啟彬與凱雅到底在做啥?

Pasted Graphic 2簡單的人生智慧

Pasted Graphic 2台北國際爵士音樂營

Pasted Graphic 2用名號來推銷自己?用音樂來吸引觀眾?...在所謂理想與現實之間,是否仍有些盲點沒被發現呢?

Pasted Graphic 2我不奢望你們懂,但是我自己慢慢懂了 ^^

Pasted Graphic 2如果別人不懂你喜歡的東西,就想辦法讓他們懂吧!

Pasted Graphic 2就是一種態度

Pasted Graphic 2君子 V.S. 小人的一些心得分享

Pasted Graphic 2「那些外國大師都好棒,我好羨慕!我好想跟他們一樣可以自由自在地玩音樂喔!台灣環境真的不好,出不了這樣的音樂家...」

Pasted Graphic 2好的爵士樂老師有兩種

Pasted Graphic 2聽了很多各方說法,收集了很多教材範例,看了很多超強網路演奏影片......然後呢?

Pasted Graphic 2鼓勵跟客套是不同的 熱情跟濫情也是不同的(同場加映終極嘴炮與無限迴圈之動新聞模式轉播)

Pasted Graphic 2從老師的角度,談談如何靜下心來看清理想與目標的擬定

Pasted Graphic 2金字塔式學習與漏斗式學習

Pasted Graphic 2「夢想」與「幻想」的差異

Pasted Graphic 2Musicianship

Pasted Graphic 2「藝術性」?「商業性」?

Pasted Graphic 2人與人之間的相處,就是「人」與「人」之間的相處 - 我的民族與文化差異經驗談

Pasted Graphic 2我的比利時爵士樂求學生涯經驗談

Pasted Graphic 2凱雅與啟彬生命中意義深遠的樂曲

Pasted Graphic 2謝啟彬—寫給我的音樂啟蒙老師

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅的爵士棧2006年終回顧

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅的二重奏在台大迴廊六十場主題式音樂會列表

Pasted Graphic 2寫於2004年暫別舞台音樂會前

Pasted Graphic 2為台大迴廊一年半記者會而寫

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅的二重奏「爵士台灣映象」創作者自述

Pasted Graphic 2啟彬與凱雅的簡明版心路歷程

Pasted Graphic 2台灣新爵士-在不變中求變,在變中求不變:啟彬與凱雅專訪

Pasted Graphic 2凱雅回台一年有感(寫於「台灣新爵士」國家演奏廳音樂會之前)

Pasted Graphic 2想出國學爵士樂、投身專業領域的年輕樂手們~

Pasted Graphic 2「面子」與「裡子」—留在台灣學爵士該怎麼進步?

Pasted Graphic 22001年凱雅的比利時音樂隨筆(四)

Pasted Graphic 22001年凱雅的比利時音樂隨筆(三)

Pasted Graphic 22000年凱雅的比利時音樂隨筆(二)

Pasted Graphic 22000年凱雅的比利時音樂隨筆(一)

Pasted Graphic 2巡迴後記:來自布魯塞爾的問候



回專文寫作


Pasted Graphic


Share/Bookmark