我的「國際觀」—主動出擊,改變成見,清楚地表達你的特色與識別


文/謝啟彬
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Pasted Graphic

非洲黑人跟美洲黑人不一樣,要先知道也不是黑人就是天生節奏感比較好都會咻比嘟哇
雖然兩者之間有關係,但先別用偏見去理解
我們去南非東岸與西岸的兩所大學裡,教授大師班時
裡頭的南非學生什麼人種顏色都有
同樣的什麼人種顏色的老師也都有
專業程度的高低是為分類,而非膚色、地區、出身與年齡
他們在接觸爵士樂時遭遇的狀況,老實說
跟十幾年來我們所教過的台灣大學生或成年學生都差不了多少
即便在你心中,或在我的體驗,南非的音樂水準真的比我們高
但有沒有足夠管道提供給想學習之人,以及分眾市場是否存在與其大小
甚至整個民族或國家看待音樂的態度,我覺得才是關鍵


在南非Durban參加SAJE爵士音樂節時聽到的學生團,是大學生,我很喜歡小號的演奏,他們以Modern Jazz為主要風格。

South African Jazz Students



打個比較遠一些的比方
就跟你住在台灣,不希望被誤認為韓國人、香港人或中國大陸人一樣
但是很多時候西方人是無辜的,對他們來說,都是亞洲人,沒辦法那麼快分辨
東京北京首爾曼谷上海河內馬尼拉吉隆坡台北...都是亞洲都市,飛機航班的一站
看香港的旅遊介紹,也都強調中華美食與傳統風俗
你不能去跟香港人說,喂那個只能台灣旅遊或中國旅遊用
我們台灣人也都知道香港講的是廣東話,但是老外不知道
對他們來說,這都是Chinese,中文

而現在在香港會講中文(普通話)的也愈來愈多,尤其在機場
但是多數香港人的確不會講台灣話(中文方言),就跟多數台灣人不會講廣東話(另一中文方言)
但是閱讀上卻幾乎可以相通一樣
這麼說不涉什麼民族意識,只是希望大家能慢慢學會接受「多元」
即便你原來認知的族群或地域,都會出現「平均之外」的可能
而「平均統計」將愈來愈難代表「特色」
你得主動出擊,改變成見


這是我認為的「國際觀」
國際觀並不表示你英文要跟母語是英文的人一樣溜
國際觀的意思,是你能夠用國際上的人懂的語言
可以是英文、可以是法文、日文,甚至可以是音樂
清楚地表達你的特色與識別,以及善於溝通
而非先用特色與識別,侷限了自己被更多國際上的人認識的可能性



這其實不是有沒有學校或教育的問題,而是學習者有沒有想往心目中的聲音前進的動機問題,很顯然地,這些日本大學生們知道~

Japanese Jazz Students


Pasted Graphic 1

這趟南非行,除了開普敦大學音樂學院邀請外,SAJE南非爵士樂教育協會在夸祖魯納塔爾大學所辦的爵士音樂節,除了邀請演出與講座,也把「來自台灣台北實踐大學」給放上去,讓全世界看到囉!^^

來自台灣的啟彬與凱雅的爵士樂,也在這場音樂會中畫下首度南非行之圓滿句點!

此次的音樂交流,包含了:

a. 在德班(Durban)的第三屆SAJE爵士音樂節專題演講,談在台灣推展爵士樂教育的歷程
b. 在德班(Durban)的第三屆SAJE爵士音樂節,以二重奏形式演出原創作品
c. 在德班(Durban)的第三屆SAJE爵士音樂節,與眾多國際爵士音樂家及相關人士、音樂學子等會談與交流
d. 在開普敦(Cape Town)知名的爵士樂俱樂部「The Crypt」演出售票音樂會,以四重奏形式演出原創作品,並與當地優秀音樂家合作
e. 在開普敦大學音樂學院(SACM UCT)訪問,與師生交流並參與多門爵士、世界音樂課程
f. 在開普敦大學音樂學院(SACM UCT)舉行給古典絃樂學生的爵士絃樂大師班
g. 在開普敦大學音樂學院(SACM UCT),以四重奏形式演出原創作品,並與當地優秀音樂家合作


此番受邀前來南非,成果可謂豐碩!

更多啟彬與凱雅與爵士原力的國際交流,請參閱:
http://www.chipin-kaiya.com/c/c-aboutus/internationalevents.html




啟彬與凱雅的爵士樂遠征非洲,從南非回來了!此行非常豐碩,從東岸南非爵士教育的發源地Durban,到西岸南非爵士樂最中心Cape Town,有演出、有教學、有交流、有激盪!啟彬與凱雅去了哪裡?南非的爵士音樂風格與風氣?非洲更多音樂的根源與可能性?結合歷史地理與人文變遷的豐富見聞?許多你原本以為卻另有一番神奇巧妙的音樂世界?…將慢慢紀錄下來!

桌山景.035

[附錄]

出國可以是愛國,離家可以是愛家 - The News Lens 關鍵評論網

我真的希望年輕朋友能從這篇文章中得到些什麼
如果你認為是環境造就你世故、環境逼迫你不再追求進步與卓越
那麼,我也同樣在這環境裡,我不世故、我仍然在追求進步與卓越
我不希望在這片土地上,大家內耗或是詐騙自己人,然後民粹反智


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