教育是引導學生建立架構—在能夠互相討論以前


文/謝啟彬
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老師上課要努力教東西,下課之後得離開,畢竟都只是兼任,大家想仿自由學風跟我討論,當然歡迎啊!但是以我們所任教的科目而言,其實就算我們在跟你們聊天時,其實那個模式還是在上課的,因為所謂的討論,是指兩方都各有見解,才叫討論,如果一方只是略知一二,另一方要討論前得先“幫對方建構出討論的空間與材料”,那,這就不叫討論,即便是下課,還是算在上課。

同樣的情形,在網路平台上也是一樣的,當我們一啟動上述的模式時,那就是在工作了,高級一點比喻,就跟律師設計師一樣,親切一點比喻,就跟計程車司機得開始跳表一樣。因為,"教"是我們的工作或專業,而不是每一個問題我們都得去回應或是處理,因為場域上來說,也不適合。

我個人在過去實在做過太多,一開始感覺是要談事情,結果到後來變成我在“上課”教事情的情況了(不管是跟很多單位談或是路人遇到...),這樣的確非常損及我的健康,所以請容許我冒昧提出,這不是我愛講話好為人師喔!

另,給某校某學院的同學一點雞婆小建議:請不要常常把你們很忙、你們作業多、你們要評啥做啥、你們幾天沒睡覺了、你們期末怎樣怎樣掛在嘴巴上,尤其是想跟老師“討論”的時候,這跟哪個系沒有關係,也沒有啥哪個學院比較開放哪個學院比較保守之類的,重點是,我也好歹算是個“也很忙”的專業人士(可能像這樣的老師當下搞不好“戰績”比你慘烈,譬如沒睡的時間比你們長云云,呵呵),雖然在你們心中不會是啥名人老師,但是退個...十步來說好了,二十歲的學生跟四十碎的老師說我們很忙這樣的語氣,聽起來還是會覺得怪怪的呢!

我再次選擇用這樣的溝通方式,或許有些人不能適應,但是我試圖用某學院比較慣用的語言來解釋告知給各位未來菁英,而非採取大家覺得比較傳統保守的音樂教授之權威,就是希望你們可以聽進去,而不是因為我的回覆,讓你們突然覺得這老師好像很難搞的感覺,我們你們,都是很忙的,也都能用你們想得到的方式來溝通的,只是一些相互尊重與界限還是得注意一下,OK?

以上,感謝閱讀



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